Vol. 11 No. 1, October, 2005
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Introducción. El objetivo de este artículo es determinar las diversas habilidades necesarias para buscar información en Internet en escenarios educativos. A lo largo del artículo hay también una intención de presentar la perspectiva de los estudiantes sobre las posibilidades y dificultades en el uso de Internet.
Métodos. El acercamiento es etnográfico, el cual requiere varios métodos de recogida de datos. En total han participado 110 estudiantes en cuatro escenarios diferentes.
Análisis. El análisis fue parcialmente realizado con la ayuda del software NUD*IST para análisis cualitativo, en el que se codificaron sentencias tanto de entrevistas como notas del campo. Algunos análisis fueron de naturaleza cualitativa y basados en el material seleccionado de los textos codificados. Otros fueron estrictamente cuantitativos y compararon los datos del material cualitativo codificado con las encuestas y los registros (logs) de ordenador en una hoja de base de datos. En los análisis etnográficos, el material es leído varias veces y comparado de diferentes formas para ver qué temas surgirán. En este caso los respondedores han comentado también el resultado.
Resultado. Los estudiantes consideran seis habilidades diferentes como fundamentales: lenguaje, conocimiento sobre la tecnología, conocimiento sobre las diferentes maneras de buscar información, cómo trabajan los motores de búsqueda, establecimiento de metas y sentido crítico.
Introducción. Un número de trabajos teóricos se centran en el impacto revolucionario potencial de Internet y otras Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en Inteligencia Competitiva, pero sólo pueden encontrarse sobre ello unos pocos artículos empíricos de investigación. ¿Se desconoce aún el impacto real, o es demasiado insignificante para hablar sobre él? El presente artículo busca las respuestas a esta pregunta tanto en la bibliografía como sobre el campo, centrándose en el punto en el que se espera que el impacto sea mayor: la recolección de información.
Método. Fueron revisados importantes ensayos empíricos en la bibliografía académica, incluyendo estudios americanos y franceses. Basándonos en la bibliografía, se establecieron las hipótesis y se probaron sobre una base de datos existente, conteniendo información recogida en dos aņos consecutivos sobre más de 500 empresas. La muestra se construyó mediante entrevistas telefónicas y se destinó a probar el efecto de las tecnologías de la información y de la comunicación en varios aspectos de gestión.
Análisis. Se clasificaron las hipótesis en siete grupos con respecto a la influencia del entorno externo, estructura interna y desarrollo de TI en las actividades de adquisición de información de empresas. Se usaron métodos cuantitativos para llevar a cabo pruebas sobre la muestra. Resultados. La estructura interna sólo muestra influencia parcial, pero la correlación era alta para la TI y el entorno externo. Por otro lado, las empresas todavía están subdesarrolladas.
Conclusión. Los resultados presentados proporcionan una mejor comprensión del nivel de desarrollo de Recolección de Información en las empresas y de los factores que lo influyen, y hace pensar en nuevas formas de investigación adicional para entender por qué las empresas todavía están subdesarrolladas.
Introducción. Este artículo examina la teoría de la exploración (monitoreo) del entorno externo de empresas por información en el contexto de Grecia.
Método. Se desarrolló una encuesta para explorar las relaciones entre el entorno general y laboral de empresas, la incertidumbre percibida, la estrategia de exploración, y fuentes de información con respecto al tipo de entorno, tamaņo e industria. La investigación se basó en una muestra de 144 organizaciones privadas que operan en el norte de Grecia.
Análisis. Se analizaron los datos recogidos usando SPSS. Para probar las hipótesis desarrolladas se siguieron los procedimientos estadísticos de prueba de homogeneidad chi-cuadrada, ANOVA, prueba de Duncan de homogeneidad de medias, y la prueba-t de muestras relacionadas.
Resultados. Los resultados muestran que la incertidumbre percibida de los factores del entorno general y laboral externo de empresas depende del tipo de entorno, el tamaņo de organización, e industria dónde operan las organizaciones; las organizaciones adaptan su estrategia de exploración a la complejidad del entrono; las fuentes personales de información parecen ser más importantes que las fuentes impersonales; las fuentes externas de información son igualmente importantes que las fuentes internas; y los niveles más altos de incertidumbre ambiental se asocian con los niveles más altos de exploración de las diversas fuentes.
Conclusión. La exploración del entorno externo de empresas de información está influenciada por las características de las mismas organizaciones y por las características del entorno externo en el que operan. El estudio contribuye a la teoría de la exploración ambiental y tiene importantes mensajes para los profesionales.
Introducción: La exploración del entorno (monitoreo ambiental), como un componente de capacidad absorbente, se ha mostrado asociada con el incremento de técnicas innovadoras de tratamiento en los programas de tratamiento de abuso de substancias. Como la transferencia de técnicas de tratamiento innovadoras, basadas en la evidencia, de la investigación a la práctica está adquiriendo cada vez más atención, intentamos identificar las variables asociadas con los niveles más altos de exploración ambiental entre clínicos de tratamientos de abuso de substancias.
Método. Se administró un estudio cruzado-seccional a 162 clínicos en quince clínicas de tratamiento de abuso de substancias en Michigan, seleccionados en base a la modalidad de tratamiento, población atendida, situación geográfica, y afiliación a la Red de los Ensayos Clínicos.
Medidas. La exploración del entorno se midió mediante la frecuencia de uso de Internet, periódicos, seminarios o conferencias, y personas en otras clínicas de tratamiento para la nueva información de tratamiento de abuso de substancias. Se solicitaron sus percepciones a los clínicos sobre la apertura de su clínica a las nuevas técnicas de tratamiento y el apoyo a la adquisición de la nueva información, acceso a y satisfacción con las fuentes de información en el trabajo, así como si sienten que estar actualizados con la investigación actual sobre tratamientos es parte de su trabajo. Se incluyeron como medidas adicionales si pensaban dejar sus trabajos y si estaban agotados emocionalmente con el trabajo.
Resultados. Encontramos asociaciones positivas entre la exploración del entorno y el apoyo clínico percibido para adquirir nueva información, la apertura clínica percibida a las nuevas técnicas del tratamiento, el acceso a correo electrónico e Internet en el trabajo, y satisfacción con los recursos. La intención de rotación y el agotamiento emocional estaban negativamente asociados con la exploración ambiental.
Conclusiones. Se encontraron variables a nivel individual y organizacional asociadas con los niveles más altos de actividad de exploración ambiental. Aunque las direcciones causales de estas asociaciones no son conocidas, los resultados hacen pensar en maneras de aumentar la exploración ambiental entre clínicos.
